意力

1.把听第九作为对贝多芬殿堂的巡礼的一个高潮当作一件庄严的大事放在后期来进行，可以把宏伟深邃的贝多芬殿堂分成几个部分来瞻仰交响音乐是其中的一个部分在这一部分除了交响乐还应该听他的序曲，序曲中的必读之作是爱格蒙特和莱奥诺拉序曲第三它们都值得用更大的注意力去反复倾听尤其后者都是浓缩了的紧凑而精彩的小交响乐。辛丰年

2., 吸取世界各地管理者的经验，我们总结出六项原则，供领导者带领员工完成适应性任务时使用："高屋建瓴"，明确适应性挑战的内容，调整紧张情绪，保持高度注意力，还政于民，保护下层员工的表达能力和领导能力。

3.每个单词下面，老师都会画出动物的简笔画图形。这样既做到了图文并茂，又能吸引学生的注意力。

4.假如你一味的抱怨人生这样或那样的不如意，可能本来很小的不如意，就成了痛苦，假如你淡然处之，转变你的思想或转变你的注意力，不如意也就没有那么可怕了，有时甚至成为你的幸福。

5.信息与娱乐越来越不分彼此，从而使大众注意力随时受到干扰，这令人忧虑。

6.顾盛命人颐指气使地要葡萄牙人把借给他的澳门总督府布置得富丽堂皇，特别命令他的随从人员打扮得十分阔绰，有意吸引外国人士的注意力，给中国官员施加精神压力。

7.我们天生就会做梦；长辈们教诲我们，是希望我们按整个社会做梦的方式去做梦。外部梦境里有许多规则；每当有新人出生时，长辈们就吸引他们的注意力，把这些规则塞到他们脑子里去。外部梦境利用爸爸、妈妈、学校和教会来教导新人该如何做梦。堂·米格尔·路易兹

8.训练年轻一代投入生活，应当不只是让其掌握实际技能和技巧，而首先在于形成未来的人所必需的道德品质。因此，不能不谈许多学校教育工作中都存在的一个严重缺点，这就是：在对劳动的心理、道德培养上，学生的基本注意力被引向成为哪一行的人，而不是被引向成为怎样的人的问题。

9.我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。……学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣。

10.雷克斯专心致志地听着讲座，所有注意力全用在上面了。